En todos los destinos con economía turística, las personas representan la imagen del destino, forman parte de la oferta que el visitante quiere conocer y existen como parte de un producto turístico, así, se es caribeño, mexicano, canadiense, europeo o americano, por mencionar algunos.
Este tipo de oferta se basa en las interrelaciones de intercambio cultural. Por ejemplo, el turismo comunitario oferta espacios naturales pero su base es el hospedaje en las casas de la comunidad local, por lo que la inserción a una comunidad o sociedad alterna es la base para el desplazamiento. En el intercambio de tipo cultura intervienen el turista y la comunidad receptora, esta última mantiene un papel cíclico dentro de un sistema turístico, es decir se relaciona directamente con la demanda, la industria, los destinos y las rutas de tránsito.
La comunidad receptora o local, dentro de la actividad turística, tiene entre sus funciones proveer de servicios como alimentación, descanso, servicios médicos y de consumo además de servicios secundarios como cines, teatros y servicios de salud creados para la comunidad local, que sin embargo, funcionan paralelamente a la actividad turística, porque un turista puede adquirir productos de una farmacia, acudir al supermercado e incluso ir al teatro de la zona.
Si bien el turista influye en el sistema turístico como un ente de cambio para la comunidad receptora, ésta se puede auxiliar de una cultura turística que permita al anfitrión enaltecer su cultura local, al darse cuenta de que sus saberes, costumbres y tradiciones, forman parte del interés del "otro".
Es vital que un pueblo esté consciente de los efectos del turismo, pero ¿cómo aportar las herramientas para desarrollar una actividad turística basada en el desarrollo sustentable?
La educación es la base de la cultura turística para un pueblo que requiera mejorar sus comportamientos.
El uso del conocimiento permite comprender que el turista es un ser humano y puede apreciar una cultura diferente a la suya.
Para gestar una conciencia por parte de los anfitriones, la comunidad receptora necesita especialistas que orienten sobre cómo establecer un balance entre el turismo y los atractivos turísticos.
La cultura turística permite la sensibilización y capacitación de comunidades locales para el desarrollo de comunidades indexadas a la actividad turística.
Este tipo de oferta se basa en las interrelaciones de intercambio cultural. Por ejemplo, el turismo comunitario oferta espacios naturales pero su base es el hospedaje en las casas de la comunidad local, por lo que la inserción a una comunidad o sociedad alterna es la base para el desplazamiento. En el intercambio de tipo cultura intervienen el turista y la comunidad receptora, esta última mantiene un papel cíclico dentro de un sistema turístico, es decir se relaciona directamente con la demanda, la industria, los destinos y las rutas de tránsito.
La comunidad receptora o local, dentro de la actividad turística, tiene entre sus funciones proveer de servicios como alimentación, descanso, servicios médicos y de consumo además de servicios secundarios como cines, teatros y servicios de salud creados para la comunidad local, que sin embargo, funcionan paralelamente a la actividad turística, porque un turista puede adquirir productos de una farmacia, acudir al supermercado e incluso ir al teatro de la zona.
Si bien el turista influye en el sistema turístico como un ente de cambio para la comunidad receptora, ésta se puede auxiliar de una cultura turística que permita al anfitrión enaltecer su cultura local, al darse cuenta de que sus saberes, costumbres y tradiciones, forman parte del interés del "otro".
Es vital que un pueblo esté consciente de los efectos del turismo, pero ¿cómo aportar las herramientas para desarrollar una actividad turística basada en el desarrollo sustentable?
La educación es la base de la cultura turística para un pueblo que requiera mejorar sus comportamientos.
El uso del conocimiento permite comprender que el turista es un ser humano y puede apreciar una cultura diferente a la suya.
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