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Peña de Bernal - Querétaro Factores Económicos

Relaciones  entre sectores, actores económicos  y turismo en la  zona.


Sector primario minería, ganadería, agricultura; ya que se utiliza la cantera, existen viñedos, campos donde se siembra sorgo, frijol, elote, la crianza de vacas, cabras para la producción de quesos

Sector secundario industria textil, construcción, transformación de alimentos, manufactura; en Bernal se fabrican chales y chalinas así como ropa típica, se elaboran dulces típicos artesanales, se están desarrollando conjuntos habitacionales para descanso.

 

Sector terciario turismos, transporte, comercio; el gran atractivo del turismo es la peña de Bernal, los viñedos que están muy cerca de los alrededores, hay guías todo el año que salen desde Querétaro o se pueden contratar allá los cuales ya tienen bien definidos los sitios de más interés y cercanos todo esto se ve apoyado por el transporte como taxis de Querétaro, del aeropuerto, transporte de turismo especializado que recorre las rutas completas y se contratan con el paseo, en Bernal el comercio es prácticamente para el turismo existen varios restaurantes y hoteles, así como tiendas donde se comercializa las artesanías que allí se hacen


La relación entre el turismo y los sectores económicos es absolutamente necesaria ya que no puede existir uno sin los otros, simplemente porque el turismo utiliza los recursos de los otros sectores para poder ofrecer sus servicios. Considerando al turismo como cualquier actividad realizada por las personas en un periodo menor a un año y mayor a un día fuera de los lugares donde vivan permanentemente  con fines de ocio, negocios u otros motivos, siempre se necesitará de proveer de alimento, transporte, hospedaje, como lo más básico y para poder tener cualquiera de estos servicios son  necesarios los diferentes sectores económicos para poder ofrecerlos a los turistas y a las personas que ofrecen los servicios.




Programando Actividades

¿En qué inviertes la mayor parte del tiempo?

la mayor parte de mi tiempo se va en trabajo , luego en transporte y lógico descotando las horas de sueño y comida , me quedan como 2-3 horas al día que uso para estudiar.


¿Estás satisfecho(a) con la manera en que utilizas tu tiempo?

pues más que satisfecho o no es que no hay otra opción. digamos que si en un 80%.


¿Existen áreas a las que parece que dedicas demasiado tiempo?

si trabajar lleva a lo menos 10 hrs diarias


¿Puedes ver un arreglo sencillo que te permita emplear el tiempo de forma más eficaz?

parece que el único arreglo sencillo es adaptarse.


Es eficiente, y no hay otra opción, ni siquiera soy yo quién administra el tiempo , sigo horarios de trabajo y transporte , la única opción es adaptarse o que le agreguen unas horas al día. 

conceptos familiares de economía

ARANCEL.- Es un impuesto que se aplica a los bienes que son objeto de importación o exportación.


BIENES DE CONSUMO.- Productos o servicios que sean utilizados por los individuos o familias.


COMERCIO INTERNACIONAL.-Intercambio de bienes, productos y o servicios entre dos o más países o regiones económicas.


DESARROLLO ECONOMICO.- Capacidad de países para crear o aumentar su riqueza con el fin de mantener una estabilidad y un bienestar economico para su población.


DEVALUACIÓN.- Perdida porcentual del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas extranjeras.


ECONOMIA DE ENCLAVE.- Es explotación económica vinculada al mercado mundial y localizada en un país subdesarrollado, sin integración de ninguna clase con la economía del país receptor.


ENARBOLAR.- Llevar muy en alto algo que es importante.


ESGRIMIR.- Defenderse basándose en un argumento.


INFLACION.- Aumento generalizado de los precios de bienes y servicios con relación a el valor de la moneda.


INFRAESTRUCTURA.- Es la base material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y cambio social. Incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.


INVERSION EXTRANJERA.- Colocación de capitales a largo plazo en algún país extranjero, para la creación de empresas en los diversos sectores.


MODELO PRIMARIO EXPORTADOR.- Es un sistema que adoptaron los países para vender sus productos fuera de sus fronteras debido al crecimiento acelerado se la agricultura y venta de materias primas.


NACIONALIZACION.- Se refiere a la recuperación de una empresa extranjera (no nacional) al dominio del estado.


POLITICA COMERCIAL.- Es la estrategia y generación de mecanismos para impulsar el proceso de integración económica de un país , logrando así fortalecer los flujos de comercio e inversión entre ese país y con el resto del Mundo.


POSTULADO.- Opinión defendida por alguna persona.


POLITICA ECONOMICA.- Es el conjunto de estrategias y acciones que formulan los gobiernos y en general el Estado para conducir e influir sobre la economía de los países.


PROTECCIONISMO.- Es el desarrollo de una política económica para proteger los productos del propio país, se imponen limitaciones a la entrada de productos extranjeros similares o iguales mediante la imposición de aranceles e impuestos a la importació que encarezcan el producto de tal suerte que no sea rentable.


REFORMAS AGRARIAS.-Es el conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas cuyo fin es modificar la estructura de la propiedad y producción de las tierras y zonas cultivables.


SUSTITUCION DE IMPORTACIONES.- Proceso por el cual aquellos Bienes que antes importaba el país, pasan a ser producidos internamente.


TASA DE CAMBIO.- Es el valor de cada moneda nacional comparada con una moneda internacional.


TEORÍA.-Conjunto de ideas basadas en la observación de un fenómeno.


TEORÍAS ECONÓMICAS.- Son cada una de las propuestas o modelos que tartan de explicar la calidad de una economía. Se divide en Microeconomía y Macroeconomía.


TIPO DE CAMBIO.- Es la tasa o relación de proporción que existe entre el valor de dos divisas.





La racionalidad y la capacidad de conocimiento

Resumen.



La racionalidad y la capacidad de conocimiento que caracterizan a nuestra especie resultan de la actividad integrada de la totalidad de nuestro cerebro.


Espejos en el cerebro

En otros estudios, realizados en los años 90, Rizzolatti y sus colaboradores descubrieron por casualidad un tipo de neuronas motoras con un comportamiento inesperado. Los científicos italianos estaban estudiando una región de la corteza motora de los monos macacos que controla los movimientos de las manos. 


Las neuronas espejo proporcionan una representación interna de las acciones, tanto propias como ajenas, y son responsables de comportamientos como el reconocimiento y la imitación. 


Imitación y comunicación

En los años 50 el lingüista estadounidense Noam Chomsky postuló una teoría para explicar por qué los niños aprenden a hablar tan rápido pese a lo insuficiente que es el estímulo que proporciona el entorno. Chomsky propuso que todos los idiomas del mundo cumplen una especie de gramática universal, una serie de reglas tan generales, que se aplican a todas las lenguas. Los niños no tienen que aprender esta gramática universal; la traen programada en el cerebro por la evolución. Aprender una lengua específica se reduce simplemente a ajustar ciertos parámetros de la gramática universal. 

En años más recientes, el psicólogo canadiense Steven Pinker ha tomado la idea de Chomsky como base de su estudio de la adquisición del lenguaje en los niños. Pinker tituló su libro, en el que da fundamentos experimentales al modelo de Chomsky,El instinto del lenguaje. La existencia de un instinto del lenguaje se constata, por ejemplo, en los lenguajes de señas que han surgido 
espontáneamente en comunidades de sordomudos aisladas del resto del mundo. 

En esas comunidades, los sordomudos han desarrollado en un par de generaciones sistemas de signos manuales con todas las características de los lenguajes hablados (de hecho, el lenguaje de señas de un país por lo general no se parece ni remotamente a su lenguaje hablado).

Los primates, y especialmente los humanos, tenemos un control relativamente fino de las manos y los dedos, así como de los músculos de la cara, lo que se debe a que existe una conexión directa entre la corteza motora y los músculos que controlan estas partes del cuerpo. En los humanos los alcances de la corteza motora se extienden a un grupo de neuronas motoras conocidas como núcleo ambiguo, que controla el movimiento de la laringe, y otro que controla los músculos costales que intervienen en la respiración. Como los otros primates carecen de estas conexiones, se cree que nuestra especie las adquirió por evolución en épocas relativamente recientes.


Te acompaño en tu dolor (o en tu placer)
En el cerebro humano el sistema de neuronas espejo está más extendido que en el de los monos. Las neuronas espejo de las personas son capaces, además, de identificar la intención de una acción a partir del contexto en que se lleva a cabo esta acción, como demuestra otro experimento de Rizzolatti y sus colaboradores, junto con el equipo de Marco Iacoboni, de la Universidad de California en Los Ángeles. Los investigadores registraron la actividad de las neuronas espejo de personas a las que les mostraron varias películas breves: en una de ellas, una mano tomaba una taza, en otras dos se veía una mesa dispuesta para tomar el té y la misma mesa después del té; finalmente, en otras se veía la mano tomar la taza en estos dos contextos (antes del té y después del té). El equipo observó que las neuronas espejo de los participantes mostraban más actividad cuando la mano se llevaba la taza de la mesa dispuesta para el té y menos cuando se la llevaba de la mesa sucia. Esto sugiere que las neuronas espejo distinguen entre levantar la taza para beber el contenido y levantarla para limpiar la mesa, quizá porque beber es la intención más inmediata y frecuente. El sistema de neuronas espejo, al parecer, nos permite descifrar las intenciones de los demás, aunque esto no depende solamente de ellas, sino de muchos otros factores, como la memoria, la experiencia y las creencias, por ejemplo.

La función representativa de las neuronas espejo podría explicar por qué nos emocionamos al ver un partido de futbol o una obra de teatro. En efecto, estas neuronas participan en nuestra capacidad de entender las emociones de los demás. Para explorar esta idea, Rizzolatti colaboró con un equipo francés en unos experimentos en los que se sometía a los participantes a un olor desagradable y se registraba su actividad cerebral. La actividad era similar en las personas que experimentaban la sensación de asco y en las que sólo veían a otros hacer expresiones de asco.


El director de teatro inglés Peter Brook considera que el descubrimiento de la función de las neuronas espejo en las personas explica un fenómeno conocido por la gente de teatro desde la antigüedad: la catarsis, mediante la cual nuestros sentidos y percepciones entran en resonancia con aquéllos de los actores, haciendo que nos identifiquemos con la situación dramática que están representando. Por todo esto a las neuronas espejo también se les conoce como neuronas de la empatía, aunque ésta tampoco depende sólo del sistema de neuronas espejo.



El cerebro moral

Gran parte de las interacciones humanas depende de nuestra capacidad de entender y compartir las emociones ajenas. Pero sentir empatía con las emociones de los demás no nos conduce necesariamente a reaccionar como ellos, pues nuestras relaciones emotivas son muy complejas.

En investigaciones participaron personas normales y personas con diversas lesiones en la corteza cerebral. Los investigadores les proponían a los participantes una situación cuyo desenlace dependía de una decisión ética. Por ejemplo, ésta: imagínate que vas en un barco que se incendia; ya en el bote salvavidas, resulta que éste es demasiado pequeño y amenaza con hundirse. A bordo de este bote va también un pasajero herido de muerte en el incendio. Ese pasajero no tiene salvación. Si lo echan al agua, se salvarán todos los demás. ¿Tú qué harías? En experimentos similares, el psicólogo cognitivo Joshua Greene observó que la mayoría de los participantes optaba por no hacer nada. 

La intensa emoción de ser el causante directo de la muerte de otra persona es más fuerte que la razón, que indica que la otra opción es la correcta. No obstante, en otros experimentos realizados por el neurobiólogo Antonio Damasio, los psicólogos y biólogos evolucionistas Michael Koenigs y Marc D. Hauser encontraron que había sujetos que optaban por el sacrificio de la víctima. Estas personas mostraron también una sensibilidad menor que la normal a emociones como la compasión, la vergüenza y la culpa. Su capacidad de razonar con lógica, empero, no estaba afectada. La conclusión de estos investigadores es que en nuestro cerebro hay zonas encargadas de elaborar juicios morales y que éstas dependen de la organización cerebral de las emociones. La aversión al sufrimiento ajeno es innata en las personas.

Esta aversión natural al sufrimiento de otros no es el único elemento importante de este sentido moral innato. Otros estudios llevados a cabo en la Universidad de Princeton indican que estamos predispuestos a otro comportamiento esencial: el sentimiento de equidad. 

El descubrimiento de la predisposición innata a la equidad se obtuvo a partir de las imágenes cerebrales de resonancia magnética de dos personas jugando a un juego llamado Ultimátum. En el juego, un sujeto A le propone a otro B dividirse cierta suma de dinero. Si B acepta la propuesta, los dos sujetos se embolsarán las partes decididas por A. Si B rehúsa, ambos se quedan sin dinero. Los experimentos muestran que en la mayoría de los casos el sujeto B rehúsa las transacciones en las que A se queda con una tajada mayor, y eso pese a darse cuenta racionalmente de que, por desigual que sea la distribución, B ganaría algo de cualquier modo. Esto indica que la indignación por la propuesta inequitativa de A —es decir, la respuesta emocional— es más fuerte que el cálculo racional de las ganancias.

Marc D. Hauser, hoy codirector del programa "Mente, cerebro y comportamiento" en la Universidad de Harvard, señala que este descubrimiento de la relación entre el sentido moral y las emociones es muy significativo porque las emociones son mecanismos 
Si esto se confirma, entonces nuestro cerebro está programado para sentir aversión por el sufrimiento ajeno, o incluso el de los animales, sin importar de qué cultura seamos. Estas emociones son las fuerzas fundamentales de la vida social humana.


Razón y emoción

Las recientes investigaciones sobre la mente y el cerebro nos hacen ver cada vez más que la división entre razón y emoción es artificial, y de allí proviene, según Marc D. Hauser en Moral Minds, nuestra imposibilidad de resolver los dilemas morales usando sólo la razón. Un dilema moral muy actual es, por ejemplo, el que plantea el poder prolongar la vida humana gracias a la medicina, incluso la de un enfermo terminal, aunque su sufrimiento sea muy grande. 

Toda esta visión del cerebro humano que está surgiendo de las nuevas investigaciones nos confirma algo que ya se había pensado: al igual que nuestros antecesores y parientes en la evolución, somos animales sociales y nuestro cerebro está en gran medida configurado para relacionarnos con nuestros semejantes de una manera muy compleja y para transmitir a nuestros descendientes muchísima información de todo tipo. El sistema de comunicación que hemos desarrollado a partir de nuestra biología —que es básicamente el lenguaje ordinario— y toda la memoria acumulada y retransmitida de una generación a otra, hacen posible que tú estés leyendo estas páginas que nosotros escribimos. La forma y la evolución específica del cerebro de homínidos como nosotros da lugar a relaciones sociales muy refinadas en las que las razones y las emociones se mezclan de maneras muy diversas. Es posible que los escritores estemos indagando desinteresadamente, al escribir poemas, relatos y novelas, sobre esta mezcla de pasiones y razones que impulsan al animal humano a actuar; y que nuestra voluntad y libre albedrío resulten algo más complicado que seguir las prescripciones éticas o saber lo que se debe o lo que no se debe hacer.



PARAFRASIS




Espejos  en el cerebro, imitación y comunicación.


Existe un lenguaje universal básico en todos los humanos y  aprender nuevas lenguas o formas de comunicación solo son variaciones de imitación y comunicación un ejemplo son los distintos lenguajes de señas en comunidades de sordomudos.



Razón y emoción



En la mayoría de las decisiones morales que tomamos hay un ingrediente emocional que se ajusta a la circunstancia y nos permite enfrentarla. El comportamiento ético de cada individuo depende de la sensibilidad a las emociones, un clase empatía por tomar una u otra decisión. 



Te acompaño en tu dolor (o en tu placer)


las neuronas espejo explican por qué nos emocionamos con distintas circunstancias

. Así que , estas neuronas participan en nuestra capacidad de entender las emociones de los demás.el crear una especie de sentido común que nos ayuda  atomar las decisianes que se ven intervenidas  por eventos emocionales .



Administraciòn de empresas, Desarrollo Comunitario y Turismo en México

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